El comité de expertos del Gobierno de España propone 107 medidas para crear entornos digitales seguros para menores

El pasado diciembre se presentó el Informe del Comité de Personas Expertas para el Desarrollo de un Entorno Digital Seguro para la Juventud y la Infancia, elaborado por medio centenar de profesionales a petición del Ministerio español de Juventud e Infancia, con el objetivo de proponer las mejores medidas ante un problema creciente: los impactos negativos de la digitalización en niños/as y adolescentes, con fenómenos como el ciberacoso, la venta de datos personales, los problemas de salud mental por la exposición en redes sociales o el impacto en sus relaciones afectivas y sexuales por la exposición a contenidos pornográficos.

El informe, que plantea un total de 107 medidas, destaca el avance progresivo de la digitalización y su influencia en la infancia y la juventud, subrayando la necesidad de una identificación precisa de los riesgos asociados y la implementación de estrategias específicas para la protección de los derechos de los menores en el entorno digital. Para su elaboración, bajo la dirección de Ana Caballero, vicepresidenta de la Asociación Europea para la Transición Digital, se ha adoptado un enfoque integral y multidisciplinar, en consonancia con la complejidad del impacto de la digitalización en estas etapas del desarrollo.

El informe señala que los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo cognitivo y social, y que el uso excesivo de pantallas en niños menores de dos años puede tener efectos adversos. En la adolescencia, advierte de posibles efectos negativos en el desarrollo psicoafectivo, vinculados al aumento de problemas de salud mental como la ansiedad y la depresión. Ante este escenario, la capacitación de las personas menores en alfabetización mediática e informacional se considera una herramienta clave para fomentar un uso seguro, crítico y responsable de la tecnología.

Si desea conocer más del informe y de las 107 medidas propuestas, haga clic en el siguiente enlace: https://goo.su/hFxb