por Nos complace anunciar la ampliación del plazo para el próximo número especial de la Revista Innovaciones Educativas (Costa Rica), dirigido por la Dra. Erika González Carrión de la Universidad Nacional de Loja, Ecuador, y la Mgtr. Elizabeth Guadalupe Rojas Estrada de la Universidad de Huelva, España. Este número tiene como objetivo explorar cómo los profesionales de la educación con una destacada presencia en las redes sociales están transformando las prácticas pedagógicas y utilizando su influencia para generar un impacto positivo en la enseñanza y el aprendizaje. La recepción de artículos finaliza el 15 de julio, y la publicación definitiva está programada para el 31 de octubre.
¿Cómo pueden aprovechar las tecnologías para diseñar estrategias de enseñanza efectivas? ¿Cuáles son las herramientas digitales que fomentan la creatividad y la colaboración en el aula? Desde la ética en el uso de redes sociales hasta la medición de competencias mediáticas, este llamado a contribuciones busca explorar en profundidad el impacto y las oportunidades que ofrecen los docentes influencers en la educación actual.
Los trabajos presentados deben respetar ciertas pautas de formato y estilo. Se permite un máximo de 25 páginas tamaño carta, que incluyen tanto el texto como las figuras o tablas adicionales que el autor decida incorporar, lo que equivale a aproximadamente 7000 palabras en total. Se requiere seguir el formato de las plantillas proporcionadas por la Revista Innovaciones Educativas, accesibles a través del siguiente enlace: https://revistas.uned.ac.cr. Además, el texto debe estar escrito en Word, utilizando exclusivamente el tipo de letra “Arial” en tamaño 12, con un interlineado de 1,15 en el cuerpo principal del texto.
Directrices para autores: https://revistas.uned.ac.cr/
Propuestas para el monográfico a través de la plataforma OJS: https://revistas.uned.ac.cr/
Portal web de la revista
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